воскресенье, 1 февраля 2015 г.

Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ 2015 по истории


       Умение всегда перенестись на точку зрения противоположного мнения — это и есть истинная мудрость, считал великий Дмитрий Менделеев. Сегодня у нас появилась возможность посмотреть на ЕГЭ 2015 года по истории глазами составителей текстов заданий. Давайте воспользуемся ею прямо сейчас! 


                                               Официальная эмблема ЕГЭ 2015

Видео-рекомендации Рособрнадзора и ФИПИ

Менее пяти месяцев осталось до ЕГЭ по истории. Напомним, что экзамен состоится 15 июня 2015 года. Что же нас ждет на ЕГЭ 2015 по истории и как к нему готовиться? Об этом в видео-обращении рассказал на официальном сайте Рособрнадзора (именно это ведомство организует и контролирует ход кампаний ЕГЭ) Безбородов Александр Борисович, руководитель Федеральной комиссии разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории 2015 года, доктор исторических наук. Давайте обратимся к его рекомендациям


              
Каковы основные методические рекомендации?

1. Тщательная подготовка включает в себя удачно подобранную для себя стратегию. В ее выборе Вам должны помочь родители, учителя.

2. При подготовке опирайтесь на известную литературу, пособия под грифом ФИПИ, в первую очередь. Избегайте кратких сокращенных курсов как основных при подготовке.

3. Использование разных источников информации, взаимопомощь и координация сил с товарищами, тоже сдающими ЕГЭ по истории. Например, многие абитуриенты готовятся совместно, используя наши рекомендации в группе сайта

4. Большое внимание уделено структуре ЕГЭ 2015 года и правилам заполнения бланков на ЕГЭ. Прежде всего, главную информацию об этом нам дает демоверсия ЕГЭ 2015. Ее структуру мы уже с Вами разбирали.

5. Особое внимание эксперт уделил работе с исторической картой. Как он верно отметил, это достаточно слабое звено историко-географической подготовки абитуриентов. А ведь события, безусловно, должны привязываться к определенной территории. Для этого мы выделили целый раздел.

6. Важность уметь работать с текстом, историческим источником. Анализировать исторические проблемы, версии и процессы, писать исторические портреты. То есть, обращено внимание на наиболее «насыщенные» баллами задания письменной части 2.

7. Красной нитью через выступление доктора исторических наук проходит напоминание о том, что в ЕГЭ по истории включен блок вопросов на знание всемирной истории, особенно в пересечении с сюжетами истории России.

8. При оформлении бланков обязательно выписывать номер задания для его точной идентификации.